İKİNCİ DERS - SECONDA LEZIONE - SECOND LESSON

   İKİNCİ DERS - SECONDA LEZIONE - SECOND LESSON

                                           

                     

 

Foto tratta da: Learn Turkish

             

  In questa seconda lezione andremo a conoscere:

                    

2.1 Il plurale nella Lingua Turca

2.2 Un Vocabolario Essenziale

2.3 Esempi di costruzioni di frasi

2.4 Dialogo a); b)

2.5 Esercizi di traduzione

Ps.Write me in your Language:  
English – Español – Français – Italiano.

2.1 Il plurale nella Lingua Turca

SINGOLARE	PLURALE
Kitap	Kitaplar
Defter	Defterler
Kalem	Kalemler
Masa	Masalar
İskemle	İskemleler
Kapı	Kapılar
Pencere	Pencereler
Sigara	Sigaralar
Kibrit	Kibritler
Oda	Odalar

N.B.     

Il plurale è regolare, le eccezioni si possono contare sul palmo della mano.

I suffissi, come avevamo già visto a proposito dell’armonia vocalica, sono

-LAR e -LER, verrà usato il primo o il secondo a seconda della vocale precedente.

Se la vocale che precede è dura useremo il suffisso –LAR; se, invece, la vocale

che precede è una vocale dolce, allora il suffisso del plurale sarà –LER.

Per un ripasso del Plurale già trattato in precedenza, a proposito della Legge

dell'Armonia Vocalica, cliccate  QUI.              

         2.2 Un Vocabolario Essenziale

Türkçe	Italiano	English
Çocuk	Bambino	Child
Öğretmen	Insegnate	Teacher
Kız	Ragazza	Girl
Erkek	Maschio	Man
Kadın	Donna	Woman
Ve	E	And
Ya	E;  o;	And; Or; Either
İyiyim	Sto bene	I am well
Teşekkürler	Grazie	Thanks
Teşekkür ederim De Siz	La (ti) rigrazio Anche Voi	Thank you Also You

2.3 ESEMPI DI ARTICOLAZIONE DELLA FRASE TURCA

Agg. Dimostrativo	Art. Ind.	Nome	Verbo	Traduzione Italiana
Bu	bir	kitap	-tır	Questo è un libro.
Bunlar		kitaplar	-dır	Questi sono dei libri.
Şu	bir	kalem	-dir	Quella è una penna.
Şunlar		kalemler	-dir	Quelle sono penne.
O	bir	masa	-dır	Quello là è un tavolo.
Onlar		masalar	-dır	Quelli là sono tavoli.

                                            NOTA BENE

   Nella lingua turca, quando la risposta attesa si riferisce a più oggetti  dello stesso tipo/natura "same kind", il VERBO nella 

domanda può essere  al Singolare invece del Plurale, sebbene la 

pluralità di cose giustificherebbe il verbo alla terza persona 

Plurale.

E così se avremo "Bunlar nedir ?" invece di 

"Bunlar nedirler*?"    

 Il verbo si pone alla terza persona singolare poiché si presume che la risposta attesa si riferisca ad oggetti dello stesso tipo. Se, invece, la risposta attesa si riferisce ad oggetti ti diversa natura, vale a dire di tipo differente, allora il il verbo dovrebbe essere al plurale. 

Questa regola si usa ogni volta che si interloquisce su un insieme

di cose che però sono dello stesso tipo.

 Altra cosa importante da ricordare è che in una frase nominale 

il Verbo Essere può essere omesso! ( vedere il terzo esempio del  

paragrafo § 1.4 - Prima Lezione). 


 Facciamo alcuni esempi:


         “Bunlar nedir ?”     =>    “Questi cosa sono”?

          “Şunlar nedir?”      =>    “Quelli (codesti) cosa sono?”

           “Onlar nedir?”       =>     “Quelli là cosa sono?”

 

  *(-dirler/ -dırler/ -dürler/ -durler/-tirler/ -tırler/ -türler/ -turler, sono le possibili varianti della terza persona plurale del verbo "essere", in turco "Imek", il quale verrà trattato gradualmente ed ampiamente). -------------> VEDERE LA 

SESTA LEZIONE PER TUTTA LA CONIUGAZIONE  DEL 

VERBO ESSERE  IN TURCO - "İMEK ".

  Per comodità di scrittura, quando riporterò una sola opzione, come ad esempio -dir oppure -dirler, dovrete pensare a tutte le altre opzioni, in base alle Leggi illustrate nel paragrafo § 1.5 - Prima Lezione).

 Da alcune ricerche personali, ho potuto rilevare come  questo principio si verifichi
 per certi versi anche nella lingua ebraica.

Nei primi versi della Genesi, infatti, leggiamo, nella traduzione italiana,

       “ In principio Dio creò …” ma se leggiamo il testo originale, noteremmo

 che Dio è scritto al plurale, mentre il verbo è al singolare. Una stranezza

 linguistica o semplicemente un voler sottolineare la caratteristica di Dio,

descritto come una pluralità di persone aventi  però in comune un’unica

sostanza, natura divina?!

Probabilmente grazie a questa semplice ma chiara regola grammaticale, tipica

della lingua turca e di altre lingue (in greco antico, con il cosiddetto schema attico),

 anche il difficile dogma della Trinità sembra apparire meno oscuro.

Con l’esempio sopracitato, avrete notato il Plurale Degli

                               

 AGGETTIVI DIMOSTRATIVI 

       

SINGOLARE	PLURALE
Bu	Bunlar
Şu	Şunlar
O                   (più remoto di şu)	Onlar

             

2.4 Dialogo a); b)

Foto tratta da  Türkitalialand ©

 N.B.

Non fornisco la traduzione dei brevi dialoghi, in quanto è

facilmente desumibile dalle sezioni “Vocabolario Essenziale”, ved.§§ 1.3; 2.2.

2.5 Esercizi di traduzione

Dialogo tra un insegnante ed uno studente.

Öğretmen: Bu nedir?

Öğrenci: Bu bir masadır.

Öğretmen: Şunlar nelerdir? (verbo alla terza persona plurale, vedere il paragrafo  § 2.3).

Öğrenci: Şunlar iskemlelerdir.  

Öğretmen: Onlar nedir?

Öğrenci: Onlar pencerelerdir. (verbo alla terza persona plurale, vedere il paragrafo§ 2.3)

Frasi. . .

Bu bir öğretmendir.

Bunlar öğrencidirler. (verbo alla terza persona plurale, vedere il paragrafo§ 2.3)

O bir öğretmendir.

Bay Demir erkektir.

Bay Demir ve Bayan Gül öğrencidirler.

Onlar öğretmendirler.

Bu bir bayandir.

Bayan Gül bir kadındır.

Şunlar çocuktur* (verbo al singolare, per la regola esposta nel paragrafo § 2.3)
 

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